為貫徹落實國務院“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”決策部署，發(fā)揮省中華職業(yè)教育社“統(tǒng)戰(zhàn)性 教育性 民間性”特點和優(yōu)勢，引領(lǐng)職業(yè)院校不斷實踐、探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)教育融合，豐富四川省第二屆職業(yè)教育周內(nèi)涵，5月11日-12日，四川省中華職業(yè)教育社職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓班在德陽舉辦。四川省委統(tǒng)戰(zhàn)部副巡視員李明全，全國政協(xié)委員、中華職教社副理事長、四川現(xiàn)代教育集團董事長蘇華出席并講話。李明全為培訓班授班旗。四川省中華職業(yè)教育社專職副主任劉錦紅主持。來自全省中、高職教院校分管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的職業(yè)院校校長及處室負責人，與職業(yè)教育相關(guān)部門、企業(yè)、媒體的69位同志參加了這次培訓。

李明全在講話中指出，舉辦這培訓班是繼承和弘揚黃炎培“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”、“雙手萬能，手腦并用”等職業(yè)教育思想，以務實行動緬懷中國職業(yè)教育先驅(qū)黃炎培先生的務實舉措，是引領(lǐng)職業(yè)教育改革發(fā)展的現(xiàn)實需要。他要求，四川省中華職業(yè)教育社要發(fā)揮好黨和政府聯(lián)系職業(yè)教育院校和工作者的橋梁和紐帶作用，通過建言獻策和社內(nèi)活動，不斷凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量，為四川省職業(yè)教育改革發(fā)展獻計出力，他要求，各參訓學員要珍惜學習機會、珍惜溝通交流平臺，使學習的過程成為解疑釋惑、理清思路的過程，將學到的知識和理念創(chuàng)造性的運用在教育管理、教書育人、產(chǎn)教融合、理論創(chuàng)新等工作實踐中。

培訓中，學員身邊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型蘇華與參訓學員分享了四川現(xiàn)代教育集團全鏈式、品牌化的創(chuàng)業(yè)之路，分享了自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)歷程和感悟，分享了在2016年全國政協(xié)十二屆四次會議第三次全體會議上的發(fā)言內(nèi)容《增加職教高考 做到因材施教》。

為期2天的理論培訓中，萬學教育集團執(zhí)行董事張強，首都大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽評委邱錫彬，分別從宏觀政策解讀和職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)微觀環(huán)境營造、課程體系構(gòu)建等方面進行了全面和科學系統(tǒng)的講解。結(jié)合實踐案例，重點講授了學生創(chuàng)業(yè)十六階段全程規(guī)劃，學生創(chuàng)業(yè)知識教育引導、學生創(chuàng)業(yè)核心素質(zhì)與能力特訓，學生創(chuàng)業(yè)項目實施，學生創(chuàng)業(yè)項目融資與核心資源引導體系等二十七個模塊，內(nèi)容科學系統(tǒng)，切實可行，深入淺出，精彩生動，既有先進理論，又有實踐。

此次培訓得到了學員的認可，參訓學員川北幼兒師范高等?？茖W校副校長馮焱在交流發(fā)言中談到，作為職業(yè)教育一線的實踐者，需要理論的指導，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個全新的課題，不到3年的實踐，風起云涌的理論和實踐已經(jīng)逐漸清晰，在此次培訓架起的模板下，我們可以開展“0+或1+”的工作，希望以后能多舉辦這樣的培訓。

通過此次培訓進一步提升了四川省中華職業(yè)教育社社會影響力，下一步，將繼續(xù)發(fā)揮“教育性”特點，關(guān)注職業(yè)教育領(lǐng)域“互聯(lián)網(wǎng)+”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等熱點問題，發(fā)揮“統(tǒng)戰(zhàn)性”特點，凝聚智慧和力量就職業(yè)教育開展建言獻策，發(fā)揮“民間性”優(yōu)勢，廣泛搭建職業(yè)院校與品牌教育類、人力資源類企業(yè)交流合作平臺。

來源：中華職業(yè)教育社