中江職中全力做好開(kāi)學(xué)疫情防控準(zhǔn)備工作

中江職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校嚴(yán)格按照省、市、縣教育主管部門(mén)關(guān)于做好學(xué)校疫情防控工作的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和疫情防控形勢(shì)，早謀劃、早部署、早準(zhǔn)備，細(xì)化措施，強(qiáng)化防控，多措并舉，全力開(kāi)展疫情防控各項(xiàng)工作，充分做好了開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

一是制定方案，落實(shí)責(zé)任，為開(kāi)學(xué)工作提供制度保證。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真研究制定了新冠肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，將工作責(zé)任落實(shí)到具體責(zé)任人、部門(mén)，明確職責(zé)分工，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，責(zé)任到崗、任務(wù)到人。

二是充分利用信息化手段。學(xué)校發(fā)動(dòng)班主任、任課教師，利用班級(jí)QQ群、微信群、釘釘學(xué)生群、釘釘家長(zhǎng)群、學(xué)校公眾號(hào)等載體，及時(shí)向全校師生和學(xué)生及家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)前線(xiàn)上疫情防控知識(shí)宣傳，發(fā)動(dòng)心理教師對(duì)因延遲開(kāi)學(xué)等原因有焦慮心理的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行行之有效的心理疏導(dǎo)，組織學(xué)生開(kāi)展德育為先、致敬英雄、勞逸結(jié)合、寓教于樂(lè)、豐富多彩的線(xiàn)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三是全面摸排，建立臺(tái)賬，為開(kāi)學(xué)部署提供數(shù)據(jù)支撐。以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，根據(jù)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則，學(xué)校對(duì)全校教職員工、學(xué)生、保安人員進(jìn)行全覆蓋摸排，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、防控嚴(yán)，建立師生員工健康狀況和出行情況動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，確保全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)摸清底數(shù)。

四是做好家校共育。班主任及各學(xué)科教師采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活的輔導(dǎo)和管理，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo)。開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線(xiàn)輔導(dǎo)答疑等工作，實(shí)現(xiàn)推遲開(kāi)學(xué)期間教師不停教、學(xué)生不停學(xué)的教學(xué)管理活動(dòng)。

五是加強(qiáng)衛(wèi)生保障。學(xué)?？倓?wù)處購(gòu)置了口罩、紅外線(xiàn)體溫儀、消毒液、酒精、電動(dòng)噴霧器等，每天對(duì)校內(nèi)教學(xué)樓、辦公室、門(mén)衛(wèi)室、生活區(qū)、食堂、樓道、公共衛(wèi)生間、垃圾桶等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行消毒，不留死角，確保校園環(huán)境整潔。

楊輝 房清倫